Samaín

O Samaín é unha celebración de orixe celta que o cristianismo reconverteu no Día de Todos os Santos, isto é, a comunidade perfecta entre os vivos e os mortos.


Esta festa levaba unhas décadas olvidada, pero nos últimos anos estase  volvendo a recuperar grazas ó traballo realizado nas escolas e nos axuntamentos de Galiza.


Nos países de tradición anglosajona, a celebración do Samaín recibe o nome de Halloween.


No Samaín e no Halloween soen poñerse para adornar cabazas con caras e cunha vela dentro.




No Halloween o vestiario son disfraces de bruxas, zombies, etc... Para celebralo tamén se vai polas casas pedindo lambetadas e dicindo "Truco ou Trato".


Simbolicamente, a noite do Samaín representa á eternidade.


Se queres facer algunha actividade para o Samaín clickea nesta foto:

                                                         
Nadia




O luns día  24 de outubro, no clube de lectura Iria e Nerea léronnos un libro  e decidimos poñelo nesta entrada porque dá un pouco de medo e pareceunos axeitado para esta época.


O libro titúlase "Casas encantadas", escrito por Coco Valero e ilustrado por José Luís Tellería. Léronnos o primeiro capítulo titulado "La casita de gominolas".
Aqui bos deixo o seu comentario:


Eleximos este libro porque estamos no samaine creemos que é adecuado para estas epocas.


O capitulo "La casita de gominolas" é ainda que pareza que non da medo, todo o contrario, e moi inquietantes e nada aburrido.


Gustounos porque a nos (Iria e Nerea) gustanos moito o misterio e as cousas de medo.


Recomendamolo porque cando o empezas a ler non podes parar e hai tantos libros de esa coleccion que sempre os estaredes lendo. Esperamos que os leades e que vos guste moito.
Bicos: Nerea e Iria

Dedicado a Lorena

Querida amiga Lorena, a vida ten moitos obstáculos que superar, moitas etapas, ás veces boas e outras malas, a morte é unha delas, pero a túa nai, aínda que xa non a vexas, seguirá contigo no corazón.

Non hai que entristecerse e non seguir adiante porque a túa nai, aínda que xa non estea con nós, sempre quixo e seguirá querendo que sigas adiante.

Dos teus compañeiros/as de 6º

C.E.I.P. A Rúa, un cole onde sempre te quereremos.

Non o esquezas, Lorena, "Nada se perde, Todo se transforma":

Harry Potter 4ever

Nos leímos la colección de Harry Potter y por eso queremos recomendarla.

Nos gustó porque es como un retrato de la vida, hay de todo: comedia, drama, verdad, mentira ...

Una vez que empiezas no puedes parar. Es una historia bonita y fea a la vez, de mentiras y verdades al mismo tiempo, divertida y trágica sin que te des cuenta.

Es interesante porque es mágica, y la magia no tiene límites, ni principio ni final como esta colección, porque auque termine el libro tú te puedes seguir imaginando lo que pasa, pues la palabra fin no está escrita.

Bueno, esperamos que os animeis a leer las aventuras de Harry Potter, escritas por la famosa J.K. Rowling.

Un saludo mágico de Cata y Lara.

Ahora si quereis, podeis ver el trailer de la última película "Harry Potter y las Reliquias de la Muerte".

Las Meninas (Diego de Velázquez)

Hola, me llamo Tomás y os voy a contar lo que estamos haciendo en clase sobre el cuadro de...

LAS MENINAS

El cuadro de Las Meninas lo pintó en 1656 Diego de Velazquez, un pintor español y uno de los mejores en todo el mundo. 


Diego de Velazquez se autorretrató en el cuadro. La vista que hay en el cuadro la están mirando el rey Felipe IV y su esposa Mariana de Austria, que están reflejados en un espejo que hay al lado de la puerta.
En primer plano, está la infanta Margarita, que es el personaje mas importante del cuadro, alrededor de la infanta Margarita están sus sirvientas (Las Meninas).

Esta es mi descripcion sobre el cuadro LAS MENINAS.

Lo que estamos haciendo en clase es lo siguiente:

1. Observamos el cuadro y sus personajes.
2. Elegimos un libro que nos guste.
3. Seleccionamos 12 personajes destacados, los más importantes, para hacer nuestra versión libre del cuadro. 
4. Hicimos un borrador para tener una idea de dónde vamos a colocar los personajes. 
5. Escogimos el aspecto y la ropa de cada personaje. 
6. Pronto empezaremos a dibujar el cuadro.

Tomás Currás

A visita de Bea

¡Ola! Chámome Laura e quérovos falar da visita de Beatriz, a miña nai, que estivo na “Hora de ler”, o día 26 de setembro do 2011. Ela escolleu un conto de Editoriais Xerais de Galicia, da escritora Fina Casalderrey, titulado “Chamizo”.

Comenzou por lernos o epílogo. Nel, Fina conta que é escritora de contos infantís, e relata historias que lle pasaban cando ela era pequena.

Deste conto Beatriz leunos dous capitulos. O conto trata dunha nena, chamada Martina, á que lle gustan moito os animais. Gustaríalle ter un gatiño, pero a súa nai dille que non pode ser porque viven nun piso.

Logo falounos do Alhzeimer, que é unha enfermidade do cerebro facendo que as persoas perdan os recordos. A continuación leunos un poema escrito por ela, adicado as persoas que teñen esa enfermidade:

Non lembro se medróu a lúa, nin os nomes dos méus páis, pero gústanme as túas caricias e o calor das túas mans. Se me perdo no camiño non sei cómo voltar; auga de ida sen volta, río que acaba no mar. Non lembro o teu retrato, é un extraño o meu irmán, non sei si rin contigo ou me fixeches chorar. Poemas de amor escribín, volvoretas en min a voar, follas en branco hai agora, auga que escapa das máns.

Xa non sei o que sentín, teño a mirada perdida; paxariños que voaron levándose a miña vida. Ónde foron as verbas, as caras, os sorrisos? e por qué de súpeto xa non lembro os teus bicos? Tempo que me fas olvidar, tempo pasado, perdido, eu sei que ei de marchar, pero esquecín o camiño. Bea Fernández

Que podemos facer polo planeta??

Estas son as nosas propostas:

• Reciclar 
• Apagar as luces cando é de día aproveitando a luz solar
• Ir andando, utilizar a bici ou usar transporte público en lugar do coche particular
• Diminuír o nivel de dióxido de carbono que producen as fábricas
• Desconectar os aparellos que non estamos utilizando
• Reutilizar as bolsas plásticas
• Utilizar bombillas de baixo consumo
• Regar coa auga da chuvia que acumulamos 
• Non malgastar o papel, reutilizalo
• Non gastar auga innecesaria
• Construír coches ecolóxicos
• Acender a calefacción só cando a necesitemos e a temperatura moderada
• Evitar facer moitas fogueiras
• As persoas que teñan finca, facer abono cos restos orgánicos
• Aproveitar a enerxía do sol instalando placas solares
• Non tirar os electrodomésticos ó lixo, levalos a un punto  limpo
• Reciclar as pilas, son moi contaminantes
• Non tirar lixo nos espazos naturais
• Non consumir excesivamente
• Non consumir comida industrial para evitar o envasado plástico
• Recilar o aceite usado

Se queredes ver o tempo que tarda en degradarse o lixo que tiramos ó medioambiente, fai clik nesta imaxe:

Unha canción coa que nos agasallou Nadia relacionada con este tema:

LUíS COA SúA METEOROLOXÍA

Hola a tod@s, quería contarvos algo que me gustou moito. ¿Acordádesvos de que antes, no cole, había un profe que se chamaba Luís ? Bueno, pois viu á nosa clase a falarnos da meteoroloxía.

Falounos dela en primeiro lugar, en segundo lugar falounos da atmosfera, de terceiro, do tempo atmosférico; de cuarto, esxplicounos o ciclo da auga; e por último, da presión atmosférica. Bueno para non liarnos, imos seguir un orde. Agora falamos da meteoroloxía ¿De acordo?

1 Meteoroloxía: Aquí falounos das precipitacións en Cangas. Díxonos que o 26 ou o 27 de Febreiro do 2010, viu un temporal moi forte . Ensinounos a súa páxina web: http://www.morrazo.org/meteo.

2 ATMOSFERA: De este apartado aprendín que a atmosfera ten cinco capas , e nós estamos na de abaixo de todo, que é a Troposfera. Falounos da capa de ozono, comentounos que nos protexe da radiacción solar, e tamén algo moi importante, mantén a temperatura do planeta. Comentounos que os gases que expulsamos nós, as plantas, os coches, os avións... Contaminan moito a atmosfera.

3 TEMPO ATMOSFÉRICO: De aquí ensinounos que non nos pode faltar o "mal tempo" se non estaría todo seco e todos morreriamos de sede. Tamén nos explicou a diferencia entre clima e tempo atmosférico. O tempo atmosférico son as circunstancias meteorolóxicas que se toman nun curto período de tempo (4,5 ou 7 días), en cambio o clima son as circunstancias meteorolóxicas que se toman nun longo periodo de tempo (1 ou varios anos).

4 CICLO DA AUGA: No ciclo da auga aprendín que cando chove, a auga cae na terra e nos océanos. Esta auga é evaporada polo sol e de ahí pasa ás nubes. E asícontinuamente, dando lugar ó ciclo da auga. Por outra banda, a terra absorve a auga e de ahí vai para os pozos.

5 PRESIÓN ATMOSFÉRICA: De aquí nos ensinou a interpretar os mapas do tempo. Díxonos que eran as isobaras (que o que fan é marcar a zona que ten = presión). Tamén nos dixo que os mb (milibares) mídense co barómetro ou co altímetro.

¿Aprendéstedes algo con isto ? Eu espero que aprendérades e que vos gustara moito. Moitos bicos a tod@s.